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  • 2024
  • 05/21
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  • 作者:ghpgzx
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云南中医药大学第四届教学督导委员风采(第八期)

  

张丽

  张丽,女,1963年生,中共党员,硕士,教授,硕士研究生导师。1984年7月云南师范大学政治教育系毕业,获哲学学士学位,2001年7月考入清华大学人文学院马克思主义理论与思想政治教育专业在职攻读硕士学位,2005年7月获法学硕士学位。现为云南省高校思政课教学名师,云南省高校思政课教指委委员,国家中医药管理局中医文化重点学科学术带头人,省级立项建设马克思主义理论硕士学位授权学科带头人,云南省思想政治理论课教学研究会副会长,云南省高校德育研究会副会长,云岭大讲堂主讲嘉宾。

  从事高校思想政治教育教学工作40年,主讲《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《新时代中国特色社会主义理论与实践》《中国马克思主义与当代》等本、硕、博思政课程。

  主持并参与完成省部级科研项目15项,发表论文50余篇,出版教材著作30余部。获云南省哲学社会科学优秀成果奖、云南省宣传思想文化创新奖、教育部德育创新成果奖、云南省高等教育教学成果奖、云南省高校宣传思想文化优秀成果奖、云南省高校教学管理先进工作者等省部级奖励15项。  

  教书育人工作业绩

  以求真求是,立言立行为训诫,在教学实践中,坚持知识与操守并重、科学与人文共融、为人与为学相守、职责与使命统一的原则为师从教。贯彻“讲道理”的本质要求,力求使理论的透彻,情感的笃定成为思政课的灵魂及不可辩驳的逻辑,着力促进知识向信仰的转化。注重马克思主义基本“原理”、中国特色社会主义治国理政“政理”、改革开放实践“事理”有机统一,提升思政课思想性、政治性和时代性。以习近平总书记关于中医药重要论述为指导,挖掘中医药文化蕴含的自然之道、社会之道、生命之道,强化特色资源建设与供给,增强思政课针对性、时效性。遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,结合中医药院校实际,增强思政课吸引力、感染力,增进学生对思政课的获得感。

  先后参与完成学校“两课”评优,部门两次荣获省厅德育先进集体称号,2002在省内高校先期成立心理健康教育咨询中心,2013年以来主持和参与学校读经典、德育答辩、德育学分制、课程思政方案设计和实践。多渠道、多形式地探索思想政治理论课与学生思想政治工作、学生管理工作、心理健康教育、医学人文教育有效结合,整体联动、功能互补的高校大思政工作机制,积极推进“党建引领、价值引导、阵地引航、实践引路、文化育人”的思政工作体系构建与实践。    

  督导理念

  以导为目标,督为手段,学为目的,把握督与导、教与学、听与讲之间的统一性、互动性原则,积极实现诊断、评估、反馈、服务的整体提升。

徐芙蓉

  徐芙蓉,副教授,法学硕士,马克思主义中国化教研室教师,主要从事《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学。

  教书育人工作业绩

  2011年,建院五十周年校庆工作表彰中,获“先进个人奖”;2012年,获教育部高校思想政治理论课教学能手称号;2012年,获云南省高校思政理论课教学能手称号;2012年,获红云园丁奖;2015年,云南省高校工委和教育厅“高校思想政治理论课教育教学六个一评选”活动中,获实效性调研报告二等奖。2020年,指导学生拍摄微电影获教育部优秀奖。

  督导理念

  自有幸成为第四届校级教学督导以来,我一直秉持"以人为本"的督导理念,尊重和服务教师和学生,教学督导少一些指责,多一些鼓励;少一些冷漠,多一些关心;少一些隔阂,多一些和谐,这样才能更好实现教学质量提升。在督导定位方面,把着重点放在"导"上;在督导内容方 面,把重点放在课堂教学上;在督导评价方面,把重心放在发展性评价上;在督导对象方面,把重点放在青年教师上。

陈文慧

  陈文慧,二级教授,博士研究生导师,云南省名中医,云南省有突出贡献优秀专业技术人才,云南省兴滇英才“名医”国家中医药管理局重点学科、云南省优势特色重点学科“中西医结合基础”学科带头人,云南省中医药专家学术经验继承指导老师。

  担任《温病学》《中医学概论》《温病学研究进展》《中医临床基础辨证方法概论》等本科、研究生教学工作。

  教书育人工作业绩

  国家级“虚拟仿真实验教学”一流课程负责人。云南省高校精品课程《温病学》和云南省教学团队《中医临床基础》负责人。云南省科技厅徐宏喜专家工作站负责人。

  主持国家自然科学基金3项。公开发表论文60余篇。主编《中医学概论》《温病学》《中医经典选读》等国家规划教材。主持荣获云南省科技进步成果三等奖1项;参与云南省高等教育教学成果二等奖(排名第三),云南省自然科学奖三等奖(排名第二)等奖励。

  督导理念

  要坚持育人为本,立德树人;注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量;尊重学生个性,促进学生全面发展。

  

吕峰

  吕峰,男,教授。本科毕业于昆明理工大学过程装备与控制工程专业,硕士毕业于云南师范大学现代教育技术专业,现为继续教育学院院长。担任《医学信息学》《医学信息工程-专业导论》《文献检索与利用》教学工作。

  教书育人工作业绩

  从教23年来主要从事中医药信息学、中医药信息化、高等教育研究工作。教学中注重理论联系实际、与时俱进,倡导教与学要相互促进、教学相长。主持和指导厅级及以上科研课题(项目)10余项;在国家级期刊上发表学术论文30余篇,SCI、EI、CPCI-S期刊发表论文8篇;主编国家“十一五”计算机规划教材1部、中医药院校计算机规划教材2部,副主编国家卫生健康委“十四五”规划教材1部;主编专著5部;获计算机软件著作权2项;获校级教学成果奖4项,省教学成果2项。

  督导理念

  以学生成长和获得知识为己任,认真上好每一堂课,做中医药的传承者和传播者。